Proyecto de vida

PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN

Con este texto pretendo dar a conocer el lector, de la manera más clara posible, como  se ha venido desarrollando la Instrucción Educativa José Miguel  de Restrepo y Puerta, desde sus comienzos  ente caso en 1820 hasta 1850.

Se hablara además del eje temático del colegio “190 años de odisea educativa hacia la vida” haciendo una especie de paralelo o comparación con el libro “L a Odisea” de Homero  y relacionando esto con las dos preguntas escogidas de entre varias propuestas por el docente Norberto  Caro, pedagogo del área de castellano.

PREGUNTA # 21:¿Cuáles eran las tradiciones religiosas culturales, sociales más importantes de la época?

 Los españoles nos quitaron nuestras propias creencias para infundir las suyas estrictamente, tanto así que para el año 1820 el pueblo era netamente católico y en ocasiones se castigaba por así decirlo a quien no estuviera de acuerdo con los preceptos de dicha religión.

Era tan grande el apogeo de las misma que la mujer por ejemplo al ir a misa debía taparse el Cabello, ir muy recatada y los hombres elegantes. Así que los domingos era el día para ponerse la mejor pinta.

“todo lo que significo progreso en Copacabana fue diseñado y realizado por los curas párrocos”.

“las alcaldías no se dedicaron a cobrar impuestos por lo que había mucha pobreza”   http://www.banrepcultural.org/blavirtual/revistas/credencial.

La iglesia ejercía su gran poder sobre la sociedad, esto porque el partido conservador  consideraba que el catolicismo era el camino más correcto para formar una sociedad con buena educación, moral y religiosa. Por esto el matrimonio debía tener el visto bueno de la iglesia. http://www.buenastareas.com/ensayos/familia-colombianasigloxix/367297.html

En nuestro libro L a Odisea vemos que no manda la iglesia, pero si hay un reconocimiento valiosa  a los dioses, y los que rigen son los reinados, cada líder con su pueblo y súbditos. Como el rey Alcínoo….

El esclavismo se abolió en Colombia el primero de enero de 1852, pero en Antioquia duro solo hasta 1837.

Otro aspecto importante en los años 1820 hasta 1850 es el racismo donde se podía ver como0 los blancos eran los que mandaban la parada, los ricos y pudientes. En cambio los negros eran esclavos, mal tratados y vulnerables. El que no era cristiano no era persona y ellos no lo eran.

Los vasallos y campesinos eran mestizos y combinaciones entre indígenas , negros y blancos, a pesar de no ser tan mal tratados, por el hecho de ser pobres no podían tener acceso a lujos ni comodidades 

PREGUNTA # 26 :¿Cómo era la vida familiar? ¿Qué significaba ser mujer? ¿Qué significaba ser papá o mamá?

Ser mujer significaba estar sujeta a las órdenes de hombres, no se consideraban los mismos derechos para todos, sino que eran los varones quienes gobernaban y tomaban decisiones. La mujer estaba bajo la tutela de su padre y al casarse pasaba a pasaba a ser custodiada por su esposo. Le era imposible votar, pues se pensaba que era pobre de pensamiento, por lo tanto no apta para ello. Las familias antioqueñas  eran muy numerosas y conservadoras, la mujer podía casarse a los 12 años de edad y el hombre a los 14, pero eran mayores a los 25 años.

Algunas mujeres sin padre se hacían cargo del hogar, podían comprar vender y negociar.

En general estaban destinadas a las labores domesticas como es evidente también el texto homérico donde el sexo femenino estaba muy limitado a excepción de las diosas, quienes manejaban una libertad que ni hoy en día seria bien vista en la sociedad, debido al machismo que es tan fuerte aún. En la odisea es perceptible que la mujer no tenía la posibilidad de estudiar, ni intervenir en decisiones tomadas por sus cónyuges.  

La Odisea y El Teorema del Loro

La lecto escritura ha sido el eje transversal de la Instituciòn Educativa Jose Miguel de Restrepo y Puerta, donde nosotros como estudiantes leemos y escribimos con base en libros propuestos por las directivas, en cada área trabajamos un libro,desarrollando asi una serie de actividades y rastreos para dar respuesta a multiples interrogantes que surgen de los textos.
Este año con el cumplimiento de los 190 años de la Institución se han escogido los libros:  El Teorema del Loro del autor Denis Guedj para áreas como matematicas y fisica, La Odisea de Homero para materias como Lengua Castellana donde mayor se trabaja, Tecnologia y demas asignaturas.

Este blog se ha construido para darles a conocer nuestras actividades en el proyecto de aula del area de Tecnologia e Informatica e involucrarlos en los analisis y profundizaciones que se hagan respectos a los esc ritos ya mencionados anteriormente.

BIOGRAFIA DE HOMERO

Homero fué poeta y rapsoda girego antiguo al que tradicionalmente se le atribuye la autoría de las principales poesias epicas griegas: La Iliada y La Odisea. Desde el periodo helenístico se ha cuestionado si el autor de ambas obras epicas fué la misma persona; sin embargo, anteriormente no solo no existian dudas sino que la Iliada y la Odisea eran consideradas relatos historicos reales.
En la figura de Homero confluyen la realidad y la leyenda, se sostenia que Homero era ciego y varios lugares reclaman ser su lugar de nacimiento.
Acerca del lugar donde murio, existe una tradicion atestiguada al menos desde el siglo v a.c. de que se produjo en la isla de Ios.
Actualmente se considera que las biografias antiguas no contienen datos seguros sobre la vida de Homero.
Se dice que Homero pertenecia a la nobleza y su lugar de nacimiento fué en la zona colonial Jónica de Asia Menor.

www.biografiasyvidas.com/biografia/h/homero


Versiones de la Odisea:

- Versión de Aristaico de Samotracia: El texto homerico más antiguo que conocemos ( siglo II a.c ). El poema ésta escrito usando una metrica llamada hexametro dactilico. Cada linea de la Odisea original estaba formada por seis unidades.
 - Versión de Gonzalo Perez: ( Secretario real). Como liderato, dejó una traducción al español de la Odisea de Homero, publicada en 1550 y aparece en el catalogo del diccionario de Autoridades de La lengua castellana.
- Versión de James Joyce: ( Escritor Filandés). Elaboró una versión bastante original del texto la Odisea a la cual llamó Ulises, en el año de 1922, dicha versión rinde tributo al texo original pero con un matiz ironico, ya que narra cotidianos que ocurren en un solo día en la vida de su protagonista.
- Versión de Robert  Graves: ( Escritor britanico). Escribió una versión del texto la Odisea en 1955; en la cual expone su punto de vista sobre la composición de dicha obra tal como se conoce. Dicha versión es en estilo novela.
- Versión de Antonio Grronella: ( Comandante de la Guardia Nacional de Barcelona). Dejó una traduccion al español del texto la Odisea, escrito en verso, en el año de 1851.
- Versión de Luis Segalá: ( linguista español). Realizó una traducción al español de la Odisea, gracias a sus capacidades como profesor auxiliar de Universidad.

www.wikipedia.org/wiki/odisea#traducciones_al_espa.c3.b1d
http://es.wikipedia.org/wiki/gonzalo_p%c3%aqrez_(secretario_real)
http://wikipedia.org/wiki/odisea

BIOGRAFIA DE DENIS GUEDJ

                                               

Nació en Setif en 1940, falleció en Paris el 24 de abril de 2010, fue un escritor y matematico frances, profesor, actor y guionista.
Impartia clases de historia de la ciencia y de epistemologia, fue autor de ensayos y novelas que escenifican las ciencias, las matemáticas y su historia.
Conoció el exito en 1998 con la publicacion de la novela El Teorema del Loro, que cuenta el nacimiento de las matemáticas  y al cual sucedieron otros exitos como, en 2000, La Medida del Mundo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Denis-Guedy

El Teorema del Toro no tiene mas versiones.